Análisis de aplicabilidad del modelo educativo por competencias en la asignatura de introducción a la contabilidad financiera
Palabras clave:
Contabilidad financiera, Modelo Educativo por Competencias, Educación.Resumen
La asignatura de Introducción a la Contabilidad Financiera es fundamental para el desempeño profesional de los estudiantes de Contaduría. Debido a que se adquieren las habilidades y competencias necesarias para abordar la cadena de contabilidad en las asignaturas de contador público, contabilidad financiera I y II. La presente investigación analiza la pertinencia del Modelo Educativo por Competencias y su aplicación en dicha materia. Los resultados de este análisis determinan tanto las ventajas como las desventajas de la aplicación de este modelo y las generalidades en las que se aplica. Con base en estos resultados, se propone un cuaderno de prácticas de la materia acorde a la utilización del modelo y sujeto al programa oficial del Tecnológico Nacional de México.
