Vol. 4 Núm. 17 (2020): Edición completa

Es un propósito grupal para este año, contar con la participación de
nuevos colaboradores, nuevos autores y la generación de líneas de investigación
que permiten la apertura de proyectos encaminados a la solución del entorno y
aspectos que atienden la investigación educativa; sin duda, la colaboración de
todas la personas que participan interna y externamente es fruto de soluciones
para la gestión, desde la perspectiva de la educación superior; además, de los
ámbitos de estudio, aplicación y generación del conocimiento.